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FECHA
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LECTO-ESCRITURA
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MATEMÁTICAS
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APOYO VIRTUAL
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“LETRAS CON SABOR A
FAMILIA”
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25 DE MAYO
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DÍA FESTIVO
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26 DE MAYO
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Dialogo con mis padres
acerca de lo visto en el cuento, luego en un octavo de cartulina o una hoja
los papitos con una línea la dividen en 2, luego en el lado derecho realizo
un dibujo acerca de una buna acción que he observado en el descanso uy en el
lado izquierda de una acción mala (incorrecta) observadas en el descanso en
el colegio, le aplico color a los dibujos.
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En tu cuaderno de
matemáticas, dibujar y colorear o recortar y pegar (five) 5 patos y
enumerarlos.
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1.Observo el cuento “La niña
que lloraba por todo”
Luego desarrollar la
actividad de lecto-escritura.
2.Escuchar, observar y cantar la canción “five Little Ducks and Many
more” https://www.youtube.com/watch?v=F2OpkQuOjig
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27 DE MAYO
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En el cuaderno ferrocarril
realiza un dibujo alusivo al cuento relatado por la profesora, luego
utilizando tus grafías escribe que enseñanza te dejo, los padres debajo luego
escribirán lo que el/la estudiante escribió. Aplicar color al dibujo.
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Libro Consentidos patos-patos,
módulo de matemáticas, actividad 26, decora el 7 con lentejuelas NO con
plastilina.
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1. Observo el vídeo “aprendo
a escribir el número 7 con Mon Dragón”
Luego desarrollo la
actividad de matemáticas
2. Observa el cuento
relatado por la docente Jazmín Sandoval, luego desarrolla la actividad de
matemáticas.
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28 DE MAYO
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Libro Consentidos
patos-patos, módulo de lecto escritura, actividad 43 (completa las palabras
escribiendo las vocales que hacen falta, mediante una línea unir el elemento
con su nombre correspondiente.
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Desarrolla las
actividades 27 y 28 del libro Consentido patos-patos, módulo de matemáticas.
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1.Observar y cantar la
“ronda de las vocales”
Luego desarrollar la
actividad de lecto escritura.
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29 DE MAYO
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ACTIVIDAD DE COMPENSAR
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TR PARA LA SEMANA DEL 26
- 28 DE MAYO GRADO: JARDÍN JORNADA: TARDE
PROFESORA: JAZMÍN SANDOVAL DÍAZ
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